老马奋蹄 壮志不已
——记威海市老一代音乐人马传智先生

马传智在拉坠琴

老一辈革命家、党和国家领导人陆定一的题字“大丈夫不逆旅何以及苍生”。
作者:梁月昌
常坐7路公交车的人们都会对他留下印象:一位极具艺术气质的“年轻的”老人,身材魁梧,穿一件红衣服,蓄着卷曲的长发,背一个长长的琴袋,总是站着,谢绝所有让座人的好心。他说,在教室里坐了一上午,这回正好站着歇一歇。他就是马传智先生,一个一辈子和民族乐器结下不解之缘的人,同行们公认的威海第一代音乐人。
马传智出身普通的农民家庭,但这种普通中却又有着不普通的地方:父亲会唱京剧,叔叔会拉二胡,老哥俩常常会让一个农家院落飘出京剧和京胡的音韵。马传智对音乐的敏感异乎寻常,回忆童年时他说,“在山上割草,,听着风刮着枝条响,感觉也像首什么曲子。连风在镰刀上滑过,也能听成一个半音阶的下滑音。。。。”爱好带来勤奋,马老在读小学的时候,就能用胡琴演奏歌剧《白毛女》、歌剧《刘胡兰》以及《三世仇》中的若干唱段。后来他又接受了本地两位音乐老师的教练,不仅使胡琴的水平显著提高,还学会了吹笛子。因此他在小学时就已经很出名了,。
1953年,马传智参加了工作,在当时“威海联社”,那年15岁,马传智有一首绝:同时白摆上四五部算盘,先噼里啪啦打一片上上下下的数字,你当场记清了,记下了;他又全抹去,重打,保证一株不差!原来他是以记乐谱的方法,记下了这一整句的。不管什么工作到了马传智那里,就一齐和音乐扯上了关系。在市联社刘公岛供应站,所有土货的价钱,马传智都能迅速的一口说出来,用的还是“乐谱记忆法”。刘公岛的冬天格外冷,当时又没有什么业余文化生活,,马传智就靠一根笛子和一管萧,伴随着度过漫长的严冬。那事海军有两条交通船进入岛,“团结号”和“勇敢号”。两条船着迷于这悠扬的啸声,往往拐个弯再驶进来——-
马传智的民族乐器特长,首先引起了当时的威海文化馆和工人俱乐部的注意,经常邀请他参加各种文艺演出。1953年底,在“文登专区青年文艺汇演”上马传智首先表演笛子独奏,展示了一个农村青年的乐器演奏水平。
那时“小马”的名字已经从联社传到了威海的大街小巷,流传开了一句顺口溜:联社有个小马,又会吹来又会拉!
那一年,威海文化馆要上演山东琴书《拔牙》,但必须得使坠琴伴奏,却又一时找不到会拉坠琴的人。当时的威海,除了盲人,就没有一个人会拉坠琴。文化馆自然看到中了马传智。可一问,他也不会,可他又说:“不会可以现学嘛!”
之后的一段时间里,马传智只要下班,什么也不干,一直拉到深更半夜,连睡觉时,坠琴还在被窝里。到了演出那天,观众不但为唱琴曲的叫好,更为拉琴的叫好,。谁也没想到马传智是现学现卖的。
这期间,文化馆排练的所有吕剧,马传智总是当然的主伴奏。1955年,联社排演小吕剧《砸粥缸》,由于演员和伴奏的双佳配合,演出效果极佳,以至当时的威海一时间冒出很多很多业余吕剧团,吕剧风靡威海,那几年自然成为威海吕剧史上最为活跃的一个时期。
后来,马传智又学会了弹三弦。1956年,在山东省举办的职工文艺汇演上,威海有名的男高音独唱演员,已故的谷源泾老师,演唱表现抗日内容的大鼓《晋察冀的一个小姑娘》,就是由马传智的三弦和另外一人的二胡共同伴奏的,声震全场。
1958年,马传智开始为自编自导的吕剧创作曲子。1959年,马传智加入了新成立的威海市吕剧团,走上了专业戏曲音乐的道路。在乐器伴奏上,开始拉竖琴,后又弹三弦,,吹笛,吹笙,吹唢呐,此后又一度的从事移植其他地方戏的创腔写作。在这里,他的艺术之路越拓越宽,,艺术人生也越攀越高,特别是三弦演奏,一度达到了很高的造诣。今天,环翠有线电视台每晚播出的《直播民生》节目中的三弦配曲,就是马传智编写和弹奏的。
从1959年到1982年,威海先后成立了三个专业剧团:威海吕剧团、威海文工团、威海京剧团。马传智在这三个剧团中,都起到过重要的作用。最早任吕剧团副团长,后又任文工团副团长,再后来又任京剧团的业务,行政团长。
上世纪七十年代之前,在吕剧团,马传智适时的突破了民族乐器的局限性,掌握了西乐单簧管的演奏,并及时的将其纳入到吕剧团乐队。此后便流传于全烟台地区很多专业吕剧团,他们纷纷效仿,将单簧管引入吕剧乐队。
在文工团时,他写过歌词,写过歌曲,写过小剧本、小品等等,为专业剧团和业余剧团,及时提供演出材料。他还钻研过戏曲理论,写过戏剧评论,发表在国家级和省级报刊上。
1982年他与戚建波合作的二重唱《一对小夫妻》,在烟台地区汇演中,获创业一等奖。
从建威海职工业余吕剧团起,统算起来,至今近50年里,经马传智移植、谱曲、改编的大小剧本竟有一百多部!夫人吕琴,是原威海吕剧团的主要演员,马传智每写一部新唱腔,皆有吕琴试唱和修改。在音乐上,这一对夫妇真正达到了“夫唱妇随”的境界——–
儿而作为一个器乐的领跑者,马传智又独创性的把古筝这种古老的乐器运用到吕剧乐队,从而获得了突破性的效果。古筝,马传智1960年偶然遇到这件乐器时,甚至还不认识它,但被它优雅的音色深深迷住的马传智,立即花了五元钱的“大价钱”买了下来,这之后就断断续续研究它。试探它的音位排列,摸索它的演奏方法,年长日久,竟然能很自然地驾驭这一古老的乐器了,再后来就应用到戏剧的伴奏上了。剧团那时候有一个保留节目—《断桥》,其中白娘子有一大段及其优美的唱腔,这时其他乐器全部停息,,唯有古筝在优雅的伴奏,,台下静极,仿佛整个剧场都随着这古筝渐沉渐升——–
1993年,马传智从环翠区政协退下来。这时马老又做了两件事:一是牵头成立了威海市吕剧研究会,而是教授民族乐器。
吕剧研究会,是我省第一家群众性的学术团体。创办这一团体,既是一种坚守,也是与时俱进。一方面挖掘整理传统吕剧剧目,一方面发现、培养吕剧研究人才。
马传智的器乐教学,这几年更是蛮声威海民间。自从退休后,马传智从事民族器乐教学已经十四载,教过的学生达二百多人,在全国各级民族乐器大赛中获奖不计其数。
在马传智的学生中有两名弱智儿童,是他专门接受的特殊学生。在他们身上,马传智进行了一些列的特殊训练,并探索出一条挽救弱智人群的音乐道路。为此,中国音协和中国民族管弦乐协会,授予马传智“优秀园丁奖”和“优秀指导教师奖”。
看到威海市特殊教育学校没有民族乐器教师,马传智主动提出要免费来教这些残疾孩子学乐器,。现在他已经成了学校的义务民族器乐的老师。学校选了22名同学,又他教授乐器。笔者见过他上课,学生们排成半圆形围坐在他身前,他手里拉着,嘴里唱着,不断发出“靠把”、“收声”、等口令;从大臂到小臂到手腕到手指,每教授一边,就对学生进行一次校正。不大一会儿,他脸上就蒙上了一层密密的汗珠——
采访结束时,马传智透漏说他现在有个最大的心愿,就是在80岁之前,举办一次“马传智民族乐器十五年音乐会”,和马传智师生民族乐器音乐会”,他想让民族器乐的声响,在威海传的更久更远。

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